実用数学技能検定 GMC
     数学コーチャー研修会

数学コーチャー概論の講義をする
数学コーチャーの創設者
田大進吉(数検財団理事長)

数学コーチャーに必要な
「聴感学習」(学習者の疑問や質問を聞きだし、よく聴く力)
「共感学習」(コーチャー自らも学び、学習活動を楽しくする)
についてを研修者に伝えました。
実際の指導を想定した、ロールプレイングの風景。

コーチャー役も学習者役も熱心に取り組み、
研修会の熱が伝わってきます。
一松信(数検財団名誉会長)先生が
研修者に向けてご指導くださいました。

休憩時間も丁寧に
ご説明くださいました。
数学コーチャーのつどい。
(大阪会場)

学生、主婦、会社員、教諭、
さまざまな方が数学コーチャーをめざしています。

数学コーチャーになるためには、研修会に加えて、
課題書籍に関する論文とレポート提出が
必須となっています。
参加者のみなさん、がんばってください。


数学コーチャー取得までの流れはこちらをご覧ください。

The Mathematics Certification Institute of Japan